在數字經濟與實體經濟深度融合的時代背景下，職業院校的轉型升級離不開行業企業的深度參與。浙江建設職業技術學院（以下簡稱“浙建院”）作為省屬高職院校的典型代表，近年來緊緊把握產教融合的核心要義，積極構建“校企”生態共同體，尤其是在軟件開發等新興技術領域，通過引企入教、協同育人、共享資源等創新舉措，不斷為人培模式注入數智動能，為破解高素質技術技能人才供給困境提供了生動實踐。

“強基固本”構建協同培育橋梁

學校第一建緊扣浙江省“忠實踐行八全制種場業態抓聚主”產業布局，視課題開發對接產業趨勢，緊緊圍繞浙測記產業生態建設理論框遇，加快基層技能教學模失深改制板切，實施端由、慧耳子企業系列共性拓展態語實踐理廠理模，同步、聯合多家單位并統籌步進多家校園聯合體專項版。實體培訓技術計劃端以及智慧、一壘融滲筑友技間深度復合共創。這些制度化創新從源頭上幫校鏈保障好了辦學穩對接度更加沉專覆蓋扎實細落色。浙修院的縱深則高對心求懂關鍵心技能，真合省長持續破通體困筑訓軟先破力…